时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经三年多了。在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。这三年多时间里，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐。这三年多时间里，我与江南共同成长着，也有了很深的体会。
一、学习理论，加强修养
教师的成长首先得立足课堂。虽然是短短的45分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新教师，更需要在不断的实践中提升自己、丰富自己。不断学习相关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，提高自己的教育教学水平。
二、运用智慧，引领学生
对于如何上好一堂课，需要更好地运用我们的智慧。课堂是我们教学的主阵地，要使教学取得成功，需要运用教学智慧。把课题引入课堂，站在研究的角度审视自身的教学行为，就会大大提高课堂教学效率。备课我要求自己做到三个必须：必须认真研读课标；必须细致分析学情；必须深入钻研教材。备课中突出以下三个环节：1、教学目标、知识点、重难点、迁移点；2、提出重点问题，有思维价值的问题；3、应对措施（突破重难点的教学环节，多元化、分层次的作业设计等），努力提高课堂教学质量。上课：教学最终的落脚点应该在课堂教学，最终的受益者应该是学生，让学生得到最大程度的发展。为此，我努力构建活力课堂。把课题引入课堂，站在研究的角度审视自身的教学行为，大大提高了课堂教学效率。
三、反思工作，不断进取
一份努力，一份收获。在我任教三年多以来，也取得了一些荣誉。所带课程多次超省平均，十佳优秀教师、优秀党员等称号。我常静下心来想：作为一名教师，我是否出色的完成了各项工作？我是否无愧于教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的英语教学水平，来更好的适应现在的英语教学。
作为一名年轻教师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，用爱去铺垫，用行动去实践，我热爱教师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！
