就业是民生之本，做好高校毕业生就业工作关系到每个毕业生及其家庭的切身利益。毕业生就业工作是评价学院办学质量的一项重要指标，关系到学院自身的生存和可持续发展。本文以学习实践科学发展观为契机，对学院自考生就业难的问题提出思考，从加强就业指导，开展职业技能培训，创造就业人文环境，拓宽就业渠道等方面进行探讨，以期对广大自考院校的就业有所帮助。

一、学习科学发展观，分析自考生就业形势和就业工作的重要性

我国大学生就业难已不是一个新的问题，据中国社会科学院最近发布的2009年《经济蓝皮书》预计，2008年年底将有100万高校毕业生不能就业，而2009年又将有近611万大学生面临就业，全球金融危机许多企业大幅度裁员，大学生就业难的问题就成为全社会共同关注的焦点。

杭州江南专修学院是一所致力于自考助学的全日制民办高校，学院2008年毕业生853人，2009年毕业生将超过4000人。目前，很多学生已经开始关注就业问题，其中最为凸显的是对就业的恐惧和迷茫，能否找到与专业对口的工作，学校是否能帮助解决等问题。

针对今年高校毕业生就业工作所面临的严峻形势，学院坚持以科学发展观为指导，牢牢把握学习实践活动需要着力解决的突出问题，按照“全员参与，提升能力，拓宽渠道，创新工作”的思路，从全局着眼，统筹规划，落实责任，形成合力，取切实有效措施，积极做好学生就业工作，帮助学生解决成长发展中最普遍、最直接、最现实的利益问题。用科学发展观指导就业工作，对于统筹解决我院当前和今后较长时期的就业问题，提升“江南学院”品牌，促进我院现全面发展，具有十分重要的理论意义和实践意义。

二、以科学发展观为指导，全面了解自考生就业特点

以科学发展观为指导，全面开展就业工作，首先要做到以学生文本，全面分析自考毕业生就业特点，并寻求积极有效的对策。学院在办学过程中，对学生学习和求职过程中遇到的问题进行了分析，发现自考毕业生的就业具有一些比较明显的特点，这也是导致自考生就业困难的主要原因。

1、知识系统性较差，综合素质缺乏

普通高校毕业生拥有良好的学习环境，学习知识更加系统完整，在计算机、外语等方面要更强一些；通过参加校园里丰富的社团活动，也锻炼出更好的人文素质。相对而言，自考生生源良莠不齐，自考院校缺乏良好的学习氛围以及师资的不足等因素使得大多数自考毕业生知识系统性较差，综合素质欠缺。综合素质的欠缺使得许多自考生被一些用人单位在简历阶段就直接淘汰。

2、缺乏实践环节，运用专业解决问题的分析能力较差

普通高校的学生知识结构和能力水平大致相当，高校的课程也基本按照他们的需求设置，配备有良好的实验室等教学资源条件，教学内容也包括实践环节。由于自学考试本身存在某些缺陷，自考生掌握需要记忆的知识更多一些，但运用知识的灵活性不足，也缺乏良好的资源提高自己的专业能力，以至于一些用人单位反映他们运用专业解决问题的分析能力较差。

3、缺乏职业生涯规划和就业指导方面的指导

为解决高校毕业生就业难的问题，高校基本上都设置了职业指导课程，如职业生涯规划、求职面试指导、模拟招聘、素质拓展等方面的课程，并经常组织校园专场招聘会，提高了高校毕业生的就业成功率。但是很多自考院校自考生往往缺乏这方面的指导，缺乏细分的、大集式的招聘会更降低了自考生的求职机会。

三、贯彻落实科学发展观，寻求应对就业难的有效措施

毕业生就业工作是一项繁琐和极具挑战力的工作，虽然杭州江南专修学院2008年的就业工作取得良好成绩，但也要看到，就业形势仍不容乐观：全球金融风暴对浙江企业的影响，毕业生人数的剧增，，就业的工作思路和工作方式还不能完全适应新的就业实际状况。做好就业工作是一项长期的任务，需要付出不懈的努力，学院以科学发展观为指导，从以下几点着手，积极寻求应对就业难的有效措施。

1、以学生为本，开设就业指导课

日前杭州江南专修学院学生处对大二学生的调查研究表明：具有职业资格能力的学生不到20%，70%的学生希望将来工作能和专业对口，20%希望做办公室收入高，10%的学生表示无所谓。2008年江南学院科技学院首届毕业生就业去向表明：68%的学生就业专业不对口，做办公室工作的学生不3%。全日制自考院校学院应该将学生的就业指导纳入正常的教学计划中，不能一味追求通过率，根据自考生的培养目标安排一定的课时，提升就业指导的教育职能，贯穿大学生活全过程。杭州江南专修学院早在2008年10月就为毕业班的同学开设了就业指导课，促进了毕业生的就业工作的顺利开展。为了推进2009年就业工作的开展，学院于5月把就业指导课开进了课堂，培训课的授课内容主要包括职业基础知识、职业生涯规划、树立正确的就业观念、就业政策、就业技巧五个方面，其中重点是帮助毕业生了解就业形势，转变就业观念，树立正确地择业观。就业指导课的开设，可以让学生熟悉国家的就业政策和法规，帮助毕业生了解社会需求的信息，树立正确的择业观，增强择业意识，掌握求职的方法与技巧，不断提高主动适应社会需要的能力，做好就业准备，实现顺利就业。

2、开展职业技能培训，全面提高学生素质

随着我国社会主义市场经济体制的进一步发育完善，特别是我国加人WTO后，职业分工不断细化，不同工作岗位对人才知识与技能的需求日益多元化，既要求具有较扎实、宽厚的专业知识背景，也要求具备相当的技能水平。自考毕业生也必须适应不断变化工作岗位，加强职业能力训练，在学有余力的前提下，尽量参加多种技能(岗位)证书的培训考核。尤其在国家正大力推行职业资格准制度的情况下，多取得一张证书、多学习一种技能，就多了一份成功就业的筹码。

为了培养知识和技能相结合的人才，提高学生的就业竞争力，杭州江南专修学院全面推行“学历证书＋职业资格证书＋技术等级证书”的应用型人才培养模式，在加强专业教育的同时，大力开展职业技能培训，实现“一专多能，一人多证”的技能教育，现已开展会计上岗证、计算机技能、物流管理师、公共营养师、电子商务、商务英语、维修电工、数控机床等20多个岗位的技能证书培训。科技分院2006届853名学生，有724人参加了各种岗位培训，为学生顺利就业打下了坚实基础。目前，面向2007届毕业生的培训工作也正在有条不紊的开展。

3、为就业创造良好的人文环境。

为做好学生就业工作，学院对学生工作干部提出明确要求，要始终坚持以人为本，用情、用心、用力为毕业生解决实际问题，营造良好的人文环境。认真落实未就业毕业生谈话工作，加强对未就业毕业生分析和了解，切实掌握学生就业心态和就业意向。引导教师，特别是专职学生工作人员进一步提高就业指导与服务质量。

在学习贯彻落实科学发展观的过程中，杭州江南专修学院多次召开了就业工作会议，设立了培训中心，成立了就业工作小组，为2007届毕业生就业工作做好了创造了良好的条件。此外，学生处工作人员专门针对大二学生做了就业意向的调查研究，为下一步的就业工作提供了参考依据。为全面落实就业工作，学院要求全校教职工齐心协力，充分发挥积极性、主动性，形成上下联动、齐抓共管工作格局，形成“全校关心就业、全员促进就业、全程抓就业”的就业工作机制，树立以学生为本的思想，充分尊重学生，尽量帮助每一位学生顺利就业。

4、拓宽就业渠道，提高就业率

以科学发展观为指导，杭州江南专修学院十分重视毕业生的就业工作，把学生就业当作提高“江南品牌”，发展“江南特色”的大事来抓。学院本着对学生高度负责的精神，从满足学生的需要，方便学生的角度，积极拓宽就业渠道，努力为学生寻找和开发就业空间。学院主要采取了三项措施拓宽就业渠道：与用人单位洽谈，了解用人单位的专业需求，建立就业回访与信息反馈制度，学院对吸收学生实习就业的单位如华立科技、杭州市经委进行了回访，在回访过程中进一步了解企业对学生能力的需求，为今后就业工作指明方向；建立学生就业信息库，积极介绍和推荐毕业生，及时为学生提供各类招聘信息；根据学院所处地理位置的优势，加强与周边单位的联系。在2008年的就业工作中，学院先后与中国移动、安邦保险、华立科技、天煌科技、汉草科技、台州华侨大酒店、宁波石浦半岛酒店、中国移动通信（滨江公司）、宁波南苑集团国华宁电项目公司、浙江省对外服务公司、绿城集团等32家单位，为学生提供了1352个就业岗位。

为了全面提高就业率，学院制订周密计划，准确判断形势，积极应对新情况。开辟就业信息专栏，做到每周一期信息发布；根据专业和用人单位的要求，采用多轮面试与个别面试相结合。通过“请进来走出去”的方法，其中科技分院召开了17场招聘，学校现场招聘会11次，2008年11月18日浙江省外服公司在学院举行大型现场招聘会，参聘单位5家，参加应聘毕业生300多人，应聘岗位225个，当场签约54人。学校2006届毕业生853人，继续读本科44人，其余809名学生，通过学校招聘就业465人，自聘120余人，回到家乡找工作151余人，家族企业30多人，自主创业32人。

5、加大对“弱势群体”的就业帮扶力度

学院坚持对家庭经济困难的毕业生，在培训、就业的过程中，根据实际情况给予适当的优先照顾。在学校开展的职业技能培训过程中，对家庭经济困难的学生予以了培训费的减免；在落实未就业毕业生谈话工作中，更是格外关注这些学生，将他们安排给经验丰富的教师，学院努力从就业指导、心理疏导、经济援助、就业信息提供等全面予以帮扶，为困难学生优先安排就业。对一些在学习求职过程中产生心理问题，遇到困难的学生及时进行心理疏导，缓解就业的心理压力。在毕业生中普遍开展以当前就业形势为重点的就业教育，指导学生客观、理性、辨证地认识就业形势，合理调整就业期望值。

总之，就业压力大是我国经济社会发展中将长期面临的一个突出问题，必须经过长期的坚持不懈的努力才能解决。用科学发展观指导就业工作，不能仅仅停留在理论层面，或仅仅停留在纸面上，甚至只留在墙上的宣传栏中，而是要真正落到实处，在教育实践中贯彻执行。江南学院将从国家发展和民族振兴的高度关注教育事业，切实做好毕业生就业工作，以促进江南学院全面协调可持续发展。

杭州江南专修学院

凌中云 石国应 王芳芳